📚 Maîtriser les natures de mots avec la pédagogie Montessori
Découvrez une approche pas à pas, concrète et adaptée aux jeunes lecteurs pour comprendre ce que sont les natures de mots (nom, verbe, adjectif, etc.) et comment les présenter de façon claire et ludique.
11 vidéos pour comprendre, étape par étape, comment introduire chaque nature de mot — avec des outils Montessori, des gestes, des manipulations et des explications simples à reproduire en classe ou à la maison.
✔️ Ce que vous allez apprendre :
Présenter chaque nature de mot de manière visuelle et concrète
Manipuler du matériel concret pour renforcer la compréhension
Stimuler l'acquisition naturelle et intuitive de la grammaire
Installer les bases solides de l’orthographe et la grammaire
👉 Que vous soyez enseignant·e, parent ou éducateur·rice, cette formation vous donne des outils pédagogiques concrets pour aider les enfants à comprendre et retenir les natures de mots — et faire de la grammaire un moment joyeux et motivant.
✔️ Ce que contient la formation :
1 vidéo d'introduction qui présente la méthode Montessori
9 vidéos tutoriels clairs et progressifs : 1 vidéo = 1 nature de mot
1 vidéo de conclusion / bilan de formation
L'enchaînement des modules est fidèle à la progression Montessori.
Aussi, au moment de votre mise en pratique auprès des enfants, il convient de respecter cette chronologie.
Une vidéo d’introduction pour poser les bases de la grammaire Montessori.
Dans cette première vidéo, je vous présente les spécificités de l’approche Montessori appliquée aux natures de mots : sa logique, ses objectifs et sa manière concrète d’aborder la grammaire avec les jeunes lecteurs.
Un point de départ essentiel pour comprendre l’esprit de la méthode avant de découvrir les présentations pas à pas.
Le nom : c’est par là que tout commence.
Première nature de mot présentée en grammaire Montessori, le nom constitue la base de tout le travail à venir. Dans cette vidéo, je vous montre comment l’introduire de manière concrète et structurée pour permettre à l’enfant de comprendre ce qu’il désigne et de l’identifier avec assurance.
Une première étape essentielle pour entrer sereinement dans l’étude des natures de mots.
L’article : le petit mot qui change tout.
Avec lui, le nom prend une autre dimension. Défini ou indéfini ? Singulier ou pluriel ? Dans cette vidéo, vous découvrirez comment amener l’enfant à percevoir ces nuances essentielles de manière sensorielle.
Une présentation qui affine la compréhension du langage et donne déjà des pistes précieuses pour l’orthographe.
L’adjectif : quand le nom prend vie.
Couleurs, tailles, formes, émotions… Dans cette vidéo, découvrez comment guider l’enfant pour enrichir et préciser le nom grâce à l’adjectif.
Une présentation vivante qui affine l’expression, développe la précision du langage et ouvre la voie à une grammaire plus consciente.
Le verbe : le moteur de la phrase.
Avec lui, tout se met en mouvement. Dans cette vidéo, découvrez comment amener l’enfant à identifier l’action et à comprendre le rôle central du verbe dans la phrase.
Une présentation dynamique qui donne du sens à la lecture et renforce la compréhension grammaticale.
L’adverbe : préciser, nuancer, affiner.
Découvrez comment aider l’enfant à percevoir ce mot discret qui change pourtant beaucoup. Cette présentation tient compte des trois usages de l'adverbe : modifier le sens du verbe, modifier le sens d'un autre adverbe, modifier le sens d'un adjectif.
Une présentation subtile qui développe la finesse de compréhension et l’attention au sens.
La préposition : introduire et préciser.
Elle ouvre la porte au complément et permet d’enrichir la phrase en apportant des précisions essentielles. Découvrez comment, à l'aide d'un matériel engageant, amener l’enfant à comprendre son rôle de la préposition dans la phrase.
Une brique supplémentaire vers des analyses grammaticales complètes et riches.
La conjonction : relier, assembler.
Elle unit, coordonne, met en relation les idées. Par une expérience visuelle, faites percevoir à votre enfant ce que la conjonction apporte au langage.
Le pronom : remplacer, reprendre, alléger.
Grâce à la reprise anaphorique, il évite les répétitions et assure la continuité du sens. Appropriez vous cette présentation conçue pour marquer les esprits et permettre à l’enfant de comprendre concrètement ce que le pronom permet.
Une approche vivante et personnalisée porteuse de sens.
L’interjection : exprimer le sentiment à l’état pur.
Joie, surprise, colère, admiration… elle fait entrer l’émotion dans la phrase.
Dernière nature de mot étudiée, ultime clef d’analyse : le trousseau est désormais complet. L’enfant dispose des connaissances utiles pour explorer la phrase avec justesse et profondeur.
Et maintenant ?
Pour l'adulte c'est la fin de la formation, pour l'enfant ce sont les prémisses d'une nouvelle habilité.
Plein d'enthousiasme, il est capable de mener, de manière autonome, des analyses grammaticales riches. Le voici initié à l'observation réfléchie de la langue.
Quelle forme doit désormais prendre votre accompagnement à ses côtés ?