Votre enfant sait dire in, on, under… mais bloque dès qu'il faut en faire une phrase ? C'est normal : entre le mot isolé et l'énoncé complet, il manque presque toujours une étape. Ce fichier est fait pour la combler.
En vingt-cinq pages, l'enfant passe de la manipulation d'une carte à la description autonome d'une image entière. Seize prépositions, une structure, et quatre univers à raconter.
Un PDF de 25 pages, prêt à imprimer en A4.
🃏 16 cartes images à découper — un petit chien et son carton, un geste par préposition
🏷️ 16 étiquettes-mots et 16 étiquettes-phrases pour deux niveaux de lecture
✅ 16 fiches de référence autocorrectives : l'enfant vérifie seul, sans vous
📘 Une fiche leçon sur there is / there are — les quatre formes, les réponses courtes, a / an / some / any
🧭 Une fiche technique avec son arbre de décision : une seule question à se poser pour ne plus jamais hésiter entre is et are
🖼️ 4 grandes images à décrire, chacune suivie de sa fiche de vocabulaire illustrée
🎯 20 missions réparties sur les quatre images, de la plus simple au défi
1 — On installe les mots. 🤲
La leçon en trois temps, trois à cinq prépositions à la fois. On nomme, l'enfant reconnaît, puis il dit. Pas de liste à apprendre : on manipule.
2 — On installe la structure. 🔑
There is ou there are ? L'arbre de décision répond en une question. Deux mini-entraînements corrigés permettent de vérifier que c'est acquis.
3 — On produit. 💬
L'enfant observe une image, choisit ce qu'il veut dire, et construit la phrase entière. C'est le passage du mot isolé à la langue véritable.
🎃 The witch's garden — fantômes, chaudron, citrouille et maison hantée
🦊 In the forest — renard, hibou dans sa loge, pont de bois et nénuphar
🛏️ My bedroom — une chambre en désordre, parfaite pour les prépositions
🎸 The rehearsal room — batterie, amplis, guitares contre le mur
Chaque image existe en deux versions : une version nue pour décrire, et une version annotée où chaque mot est posé sur la chose, relié par une flèche. Pas de traduction : l'enfant associe directement le mot à l'image.
À partir du CM1, et jusqu'au collège pour les élèves qui ont besoin de reprendre des bases solides.
Pensé pour l'instruction en famille, mais aussi utilisable en classe, en soutien ou en atelier. Aucune connaissance préalable de l'anglais n'est demandée à l'adulte : tout est écrit, y compris ce que vous devez dire.
📄 25 pages A4, PDF haute définition
✂️ Les planches à découper sont signalées par des pointillés
📚 Pour durer : papier épais ou plastification des cartes et des étiquettes
✍️ Textes anglais composés en Marelle, la police d'écriture scolaire, pour rester lisible par les lecteurs débutants
🔁 Réutilisable autant de fois que vous voulez, avec un enfant ou toute une fratrie
Ce fichier est né d'un constat simple : on fait souvent réciter les prépositions, rarement parler avec. Ici, tout converge vers la phrase — celle que l'enfant produit seul, en regardant une image, et dont il est fier.
Votre enfant mérite d'apprendre avec élan et plaisir. ✨